Preguntas Frecuentes

Centro Avanza fue fundado en 2013, siendo el primer centro especializado en rehabilitación neurológica en la Región de Los Ríos. Nos diferencia nuestro enfoque transdisciplinario integrado: todos los profesionales del equipo coordinan su trabajo en torno a cada paciente, realizando reuniones clínicas periódicas para ajustar los tratamientos. Además, atendemos todas las edades y trabajamos activamente con las familias como parte del proceso terapéutico.

Sí. Centro Avanza atiende a personas de todas las edades, desde recién nacidos hasta adultos mayores. No tenemos límite de edad para ningún servicio. Contamos con profesionales especializados en neurología pediátrica (estimulación temprana, parálisis cerebral, TEA, TDAH infantil), del adulto (ACV, TEC, esclerosis múltiple, Parkinson) y del adulto mayor (deterioro cognitivo, Alzheimer, Parkinson avanzado).

La coordinación entre profesionales es uno de nuestros valores más importantes. Realizamos reuniones clínicas periódicas en las que el equipo completo analiza la evolución de los pacientes, comparte información y ajusta los planes de tratamiento de forma colaborativa. Esto garantiza que todas las disciplinas apunten hacia los mismos objetivos y que no haya contradicciones entre los distintos tratamientos. La comunicación es constante, fluida y siempre centrada en el bienestar del paciente y su familia.

Nos encontramos en Guillermo Frick 107, esquina General Lagos, Valdivia. Nuestro horario de atención es lunes a viernes de 09:00 a 19:00 horas, y sábados de 09:00 a 13:00 horas. Los domingos estamos cerrados. Puedes contactarnos por teléfono (63 2 20 90 40), WhatsApp (+56 9 7131 9152) o email (info@centroavanza.cl) para confirmar disponibilidad.

Lamentablemente nuestras atenciones son particulares. Sin embargo, si cuentas con Isapre o seguro complementario, las sesiones pueden ser reembolsadas presentando la orden médica y la boleta correspondiente. Las coberturas y porcentajes de reembolso pueden variar según cada plan, pero nuestro equipo puede orientarte sobre las opciones disponibles en tu caso.

El ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, 2ª edición) es el estándar internacional para el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista (TEA). Es una evaluación semiestructurada que consiste en observar cómo la persona se comunica, interactúa socialmente y responde a situaciones estructuradas. No es un test en papel ni online: se realiza a través de juegos, actividades y conversaciones diseñadas específicamente para cada módulo, adaptadas a la edad y el nivel de lenguaje de la persona evaluada. Es aplicado por profesionales certificados en su administración.

El proceso completo del ADOS-2 en Centro Avanza consta de las siguientes etapas:

1. Sesión de orientación: El profesional se reúne con los padres o acompañantes para conocer la historia del desarrollo, antecedentes médicos y preocupaciones específicas.

2. Sesión de evaluación: El evaluado realiza actividades con el profesional durante 40–60 minutos. En el caso de niños pequeños (Módulo Toddler o 1), es necesario que asista un cuidador de confianza para que el niño se sienta seguro.

3. Codificación y análisis: El especialista analiza las observaciones utilizando el sistema de codificación del ADOS-2.

4. Sesión de devolución: Se explican los resultados a la familia y se entrega el informe escrito con conclusiones y recomendaciones de intervención.

El ADOS-2 puede aplicarse desde los 12 meses de edad hasta la adultez. Está compuesto por 5 módulos que se seleccionan según la edad y el nivel de lenguaje del evaluado:

• Módulo Toddler: 12 a 30 meses, sin lenguaje o muy limitado
• Módulo 1: Sin lenguaje o lenguaje no fluido (cualquier edad)
• Módulo 2: Lenguaje en frases simples, no fluido
• Módulo 3: Lenguaje fluido, niños y adolescentes jóvenes
• Módulo 4: Lenguaje fluido, adolescentes y adultos

El ADOS-2 es la herramienta más importante en el diagnóstico del TEA, pero no es el único elemento del proceso diagnóstico. Un diagnóstico riguroso requiere:

• Los resultados del ADOS-2
• Historia clínica detallada del desarrollo
• Observaciones de múltiples contextos (hogar, colegio)
• Evaluación por médico (neurólogo o psiquiatra) cuando corresponde
• En algunos casos, complementos como el ADI-R u otras escalas

En Centro Avanza trabajamos de forma coordinada con médicos especialistas para garantizar un proceso diagnóstico completo y riguroso.

No es necesaria una preparación especial. Algunas recomendaciones prácticas:

• El niño/a debe venir descansado y no con hambre
• Traer un cuidador familiar de confianza (especialmente en módulos para niños pequeños)
• Traer informes médicos previos o evaluaciones anteriores si los hubiera
• Si el niño usa algún objeto de confort (peluche, etc.), puede traerlo
• No explicarle al niño/a que viene a "un examen" — simplemente es un juego con un especialista

La sesión de evaluación propiamente tal dura entre 40 y 60 minutos, dependiendo del módulo. A esto se suma la sesión de orientación inicial con los padres (30–45 min) y la sesión de devolución de resultados (45–60 min). El informe escrito se entrega en la sesión de devolución, que se realiza habitualmente entre 5 y 10 días hábiles después de la evaluación, una vez que el especialista ha analizado todos los datos.

El WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children, 5ª edición) es la escala de inteligencia más utilizada mundialmente para niños y adolescentes de 6 a 16 años. Mide 5 índices de capacidades cognitivas a través de 15 subpruebas:

• Comprensión Verbal (ICV): Razonamiento verbal, vocabulario y conocimiento
• Visoespacial (IVE): Procesamiento espacial y percepción visual
• Razonamiento Fluido (IRF): Pensamiento lógico e inductivo
• Memoria de Trabajo (IMT): Atención y manipulación mental de información
• Velocidad de Procesamiento (IVP): Eficiencia en el procesamiento de información visual

El resultado incluye un CI Total y un perfil detallado de fortalezas y debilidades cognitivas.

El WISC-V está indicado en diversas situaciones:

• Sospecha o diagnóstico de TDAH (para evaluar el perfil cognitivo)
• Dificultades de aprendizaje (dislexia, discalculia, etc.)
• Sospecha de altas capacidades intelectuales (superdotación)
• Sospecha de discapacidad intelectual
• Evaluación post-TEC o post-ACV en niños
• Planificación educativa y programas de integración (PIE)
• Diagnóstico diferencial entre TEA y otras condiciones
• Cuando el colegio o médico lo solicita

La aplicación del WISC-V dura entre 60 y 90 minutos en una sola sesión. No se puede dividir en varias sesiones cortas, ya que los tiempos de aplicación están estandarizados.

Preparación del niño/a:

• Que venga descansado y no con hambre ni sueño
• No contarle que viene a un "examen difícil" — explicarle que son "juegos y actividades con un especialista"
• Si toma medicación (ej. metilfenidato), consultar con el profesional si debe tomarla ese día
• Traer informes previos si los hubiera

El informe del WISC-V que elaboramos incluye:

• CI Total y puntuaciones en los 5 índices primarios
• Puntuaciones en todos los subtest aplicados
• Interpretación clínica del perfil cognitivo
• Fortalezas y áreas de mejora identificadas
• Análisis de discrepancias significativas entre índices
• Conclusiones diagnósticas y diagnóstico diferencial
• Recomendaciones específicas para el hogar y el colegio
• Sugerencias de estrategias de aprendizaje adaptadas al perfil

El WAIS-IV (Wechsler Adult Intelligence Scale, 4ª edición) es la escala de inteligencia para adultos y adolescentes de 16 a 89 años, mientras que el WISC-V está diseñado para niños de 6 a 16 años. Ambos fueron desarrollados por David Wechsler y comparten una estructura similar de índices (comprensión verbal, razonamiento perceptual, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento), pero las tareas específicas y los baremos están adaptados para adultos. El WAIS-IV es la herramienta más utilizada en neuropsicología clínica de adultos a nivel mundial.

En neurología y neuropsicología clínica, el WAIS-IV es fundamental para:

• Evaluar el impacto cognitivo de un ACV, TEC u otra lesión cerebral
• Detectar deterioro cognitivo leve o moderado en adultos mayores
• Diagnóstico diferencial entre demencias (Alzheimer, demencia vascular, etc.)
• Seguimiento de enfermedades como Parkinson, Esclerosis Múltiple
• Evaluación de adultos con TDAH o TEA no diagnosticados previamente
• Orientación vocacional y profesional
• Evaluaciones periciales y forenses

La aplicación completa del WAIS-IV toma entre 60 y 90 minutos en adultos. En personas mayores o con dificultades motoras o de atención, puede extenderse un poco más. Se realiza en una sesión única, en un ambiente tranquilo y sin distracciones. El informe de resultados se entrega entre 5 y 7 días hábiles después de la evaluación, en una sesión de devolución con el especialista.

La terapia ocupacional (TO) es una disciplina de la salud que ayuda a las personas a participar en las actividades (ocupaciones) que son importantes para ellas: el juego, el autocuidado, el trabajo, el estudio, las actividades de ocio. Cuando una condición neurológica o del desarrollo dificulta esa participación, la TO interviene para recuperar, compensar o adaptar esas capacidades.

En Centro Avanza, la TO está especialmente dirigida a:

• Niños con TEA, TDAH, parálisis cerebral o trastornos del procesamiento sensorial
• Adultos con secuelas de ACV, TEC o enfermedades neurodegenerativas
• Personas de todas las edades que necesitan recuperar independencia en su vida cotidiana

La integración sensorial es la capacidad del cerebro para organizar y procesar la información que recibe a través de los sentidos (vista, oído, tacto, olfato, gusto, vestibular y propioceptivo). Cuando este proceso no funciona bien, se produce un "trastorno del procesamiento sensorial": el niño/a puede sentirse abrumado por ruidos normales, evitar o buscar ciertos tipos de contacto físico, tener dificultades para concentrarse o regular sus emociones.

La terapia de integración sensorial (basada en el trabajo de la Dra. Ayres) utiliza actividades y entornos diseñados para estimular el sistema nervioso de forma organizada, ayudando al cerebro a procesar la información sensorial de manera más eficiente. Es especialmente efectiva en niños con TEA, TDAH y trastornos del procesamiento sensorial.

La estimulación temprana puede comenzar desde el nacimiento. De hecho, los primeros 3 años de vida son el período de mayor plasticidad cerebral, cuando el cerebro tiene la mayor capacidad de adaptación y aprendizaje. Nuestra neuropedagoga trabaja con bebés desde los primeros meses de vida, tanto en programas de estimulación del desarrollo típico como en casos de prematurez, síndrome de Down, riesgo neurológico y otras condiciones. La estimulación en esta ventana crítica tiene un impacto muy significativo en el desarrollo posterior del niño/a.

Son la misma disciplina con nombres diferentes según el país. En Chile y Latinoamérica se usa el término fonoaudiología, mientras que en España y Europa se usa logopedia. Ambas se refieren a la especialidad de la salud dedicada a la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la comunicación humana: lenguaje, habla, voz, audición y deglución.

La kinesiología neurológica es una subespecialidad de la kinesiología que se enfoca específicamente en la rehabilitación de las alteraciones motoras, del equilibrio y la coordinación que resultan de daños o enfermedades del sistema nervioso (cerebro, médula espinal, nervios periféricos). Utiliza técnicas específicas como el Concepto Bobath, la FNP (Facilitación Neuromuscular Propioceptiva), el Método Vojta y otras aproximaciones neurológicas, que son distintas de las técnicas de kinesiología musculoesquelética convencional. Nuestro kinesiólogo tiene formación especializada en neurorehabilitación.

Puedes contactarnos por cualquiera de estos canales:

• Teléfono: 63 2 20 90 40 (lunes a viernes 09:00–19:00, sábado 09:00–13:00)
• WhatsApp: +56 9 7131 9152
• Email: info@centroavanza.cl
• Formulario web: Página de Contacto en esta misma web

Te responderemos dentro de las 24 horas hábiles para confirmar disponibilidad, asignarte el profesional más adecuado y orientarte sobre qué documentación llevar.

Para la primera consulta recomendamos traer:

• Derivación médica (si la tiene), aunque no es obligatoria
• Informes de evaluaciones previas (neurológicas, psicológicas, escolares)
• Carnet de identidad del paciente y del acompañante
• Historial médico relevante o epicrisis si corresponde
• Lista de medicamentos actuales
• En el caso de niños: informe del colegio o del jardín si lo hubiera

Si no tiene ninguno de estos documentos, puede venir igualmente. La primera sesión siempre comienza con una entrevista clínica donde recopilamos toda la información necesaria.

El número de sesiones depende completamente de cada caso: el diagnóstico, los objetivos terapéuticos, la evolución y las necesidades específicas de cada persona. No existe un número estándar. En la primera consulta, el profesional realiza una evaluación inicial y te entregará una estimación según tu situación. Lo que sí podemos afirmar es que el plan de tratamiento se revisa periódicamente y se ajusta según los avances, siempre con transparencia y comunicación con la familia.

Sí. Todos nuestros profesionales pueden emitir informes técnicos para colegios, universidades, médicos, neurólogos, psiquiatras o cualquier otro especialista que los requiera. Los informes son elaborados con el rigor científico necesario y firmados por el profesional correspondiente. Consulta directamente con tu terapeuta el plazo de elaboración del informe y las instrucciones para solicitarlo.

La gran mayoría de nuestros servicios se realizan de forma presencial en nuestro centro de Valdivia, ya que la rehabilitación neurológica requiere interacción directa, uso de materiales específicos y observación clínica en tiempo real. Sin embargo, para algunos servicios como orientación familiar, seguimiento de casos, entrega de informes o psicoterapia, podemos evaluar la modalidad online según cada situación. Consúltanos directamente.

¡Contáctanos sin compromiso! No es necesario saber exactamente qué servicio necesitas antes de llamarnos. Cuéntanos la situación de tu hijo/a o familiar y nuestro equipo te orientará sobre el profesional más adecuado y el tipo de evaluación o terapia que podría ser útil. Esta orientación inicial es completamente gratuita. Puedes hacerlo por teléfono, WhatsApp o correo electrónico. Estamos para ayudarte desde el primer momento.